保质保量，高效课堂——小学语文高效课堂构建措施探究

史丽丽

《文渊(高中版)》 2021年05期

山西省大同市天镇县第二小学校 038200

课堂是学生学习知识的主要场所和途径，新课程教育改革也强调了教学效果的重要性。在小学语文的教学过程中，我们要着力提高课堂教学效率，力争打造高效课堂。

小学语文；高效课堂；教育教学