浅析小学数学教学中有效问题情境的创设

徐静

《文渊(高中版)》 2021年05期

东平县接山镇中心小学 山东 泰安 271502

现如今在新课程标准的改革下，整个教学的课程明确规定，在教学的课程中应该具备一些娱乐教学的模式，让同学们在学习中玩耍，在玩耍的同时去学习。就比如说在小学数学的教学当中，教师应该去举出一些不同的例子来把同学们的思维引导到课堂中去，然后再结合同学们的实际情况，引领他们去学习，真正的走进问题当中，这样才能够让同学们领悟到学习的乐趣，进而提高他们的交流合作性，也就是说教师要在整个教学过程中创设有效的问题情景，来激发同学们的学习兴趣。

小学；数学教学；问题情景；创设