探究如何做好小学数学“培优补差”工作

朱悦熙

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市南康区特殊教育学校 江西 赣州 341400

数学作为基础教育中的一门重要学科，对于学生的成才和发展具有重要意义。它具有丰富的理论知识，有时可能晦涩难懂。随着数学教学方法的不断变革和深化，小学数学中也出现了许多新的教学方法和技能，对于小学数学中的“培优补差”的工作，如何帮助学生更轻松地学习数学，从而提高他们的数学能力，这是需要教育者当前思考和探索的问题。

小学数学；教学；培优补差