摘 要：
自从英语核心素养这个概念被提出来以后，很多一线的高中英语教师开始关注英语课堂教学活动的设计，但是往往会忽略作业设计这个重要的环节。很多教师所设计的作业依然是以机械性的、抄写型的作业为主，不利于激发学生们完成作业的动力，也不利于引导学生们在完成作业的过程当中发展他们的英语核心素养。因此，本文认为，在高中英语教学过程当中，教师应该关注作业设计这一个重要的环节，并且要注重作业设计过程当中的创新性，从而能够促进学生们英语综合素养的提升。本文结合高中学生的具体的语言学习能力和知识接受水平，着重探讨以创新为导向的高中英语作业设计的方法。
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