核心素养视角下小学语文阅读习惯养成探讨

姚小玉

《文渊(高中版)》 2021年04期

吴川市黄坡中心小学 广东 吴川 524563

新课改和素质教育要求：语文教师在展开教学时应该注重培养学生的核心素养。培养学生语文学科综合素养的本质就是培养学生的语文综合学习能力，作为一名语文教师，在教学过程中都会发现这样的现象：在每次语文考试中，学生的阅读板块总是失分最多。因此，语文教师在展开语文教学时，应该重视阅读教学，并对阅读的教学方式进行改革和创新，充分地调动学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读兴趣，从而提高学生的阅读水平和语文核心素养。基于此，本文在核心素养视角下，对小学生的语文阅读习惯养成展开探讨，并提出一些相关策略。

核心素养；小学语文；阅读教学；阅读习惯；探讨