分层教学在高中数学教学中的应用

袁小林

《文渊(高中版)》 2021年04期

重庆市忠县石宝中学校 重庆 404332

作为一门相当关键的基础性学科，数学可以说是贯穿学生的整个学习生涯，在高中教育体系中更是占有极大的比重。因此教师要着力培养不同学生的不同程度的数学学习，使得学生问题分析更周全，推导过程更严谨，解题思路更规范。本文旨在通过探究分层教学思想如何应用于高中数学课堂，从而促进课堂教学高效开展，提升学生学习效率。

分层教学；高中教育；数学教学；应用探究