基于翻转课堂的高中信息技术教学设计研究

刘海燕

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省吉安市永新中学 江西 吉安 343400

高中信息技术课程是一门培养学生对信息技术运用能力的课程，具有很强的实用性，与传统课程相比具有鲜明的时代特点。利用翻转课堂教学模式提高课堂教学有效性和学生学习效率，成为近年来许多高中信息技术教师研究的重点问题。基于此，本篇文章对翻转课堂的高中信息技术教学设计进行研究，以供参考。

翻转课堂；高中信息技术教学；设计研究