小学高年级阅读与写作双向教学的路径探索

刘翠玲

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省英德市第三小学 广东 英德 513000

阅读和写作是相辅相成的，因此，在语文相关教学中，阅读和写作的教学是密不可分的，但是，现在实际的语文教学活动中，阅读和写作经常是以阅读课和写作课分开进行的，这也使得教学效果低下，学生的语文能力不扎实。老师在进行教学的时候也在逐渐探索一条结合两者共同发展的路径，这也需要老师以教材内容为依据，对两者的教学方法进行融合和创新。因此，本文根据现在小学高年段语文阅读和写作的教学中出现的问题，探寻一条语文阅读和写作共同教学的路径，以此来提高学生的阅读能力和写作能力，从而提高学生的语文整体素养。

小学语文；阅读与写作；教学探索