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黄英
《文渊(高中版)》 2021年04期
江西省南康中学 江西 赣州 341400
本文主要论述了在高中生物教学的过程中,将探究式的教学方法融入课堂中的意义。并且还对目前高中生物新课程的教学方式进行了调查与分析,最终对教学过程如何加强探究式教学应用到实际课堂中,进行了详细的分析。
高中生物;探究式教学;应用策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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