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王晓峰
《文渊(高中版)》 2021年04期
丹东市福民街小学 118000
时代在进步,语文在发展。在新的教育形式下,教师必须以培养学生的素质为主要教学基础,在实际阅读分析过程中有效优化课堂教学环节的设计,加强课堂内外朗读,自主学习之间的有效联系。探索阅读分析教学方法可以帮助学生下意识地发展语言学习能力,体验阅读分析的魅力,并感受到阅读分析的好处。
小学语文;分析能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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