音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式

张锦

《文渊(高中版)》 2021年04期

湖南省长沙县泉塘第二小学 湖南 长沙 410100

由于我国新课程改革不断地渗透到各个教育领域当中，将现代化的信息技术与学科教学进行整合，已经成了教育工作者的重点教育任务。通过充分合理地运用信息技术优化小学音乐学科内容，既能够丰富小学音乐课堂的教学方案，又有利于提升小学音乐课堂的教学质量。本文笔者将详细地阐述音乐学科与信息整合的意义，以及对音乐教学模式进行着重的探讨。

信息技术；音乐学科；整合意义；教学模式