陈佳 付婷
《文渊(高中版)》 2021年04期
上饶师范学院经济与管理学院 江西 上饶 334001
当前SPOC混合教学模式的学习还停留在浅层学习的层次，无法达到深度学习的层次，本论文以深度学习为指导，结合SPOC教学模型的特点，构建了基于深度学习理论的SPOC教学模式，并以“基础会计学”课程为例，进行了基于深度学习理论的SPOC教学模式的设计，以期为SPOC的设计与开发提供理论模型和实践借鉴。
SPOC；深度学习；教学模式
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[1] 陈佳,付婷.基于深度学习理论的SPOC混合教学模式的构建研究——以“基础会计学”课程为例*[J].文渊(高中版),2021(04),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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