关于高职院校学生学习能力提升的思考

刘志选

《文渊(高中版)》 2021年04期

陕西广播电视大学 工商教务处 陕西 西安 710119

高职院校学生学习能力的研究极其复杂，探索最优化的提升策略是每个职业教育工作者的神圣职责。立足理论引领，在对关键问题分析的基础上，提出了多条高职院校学生学习能力提升的重要策略，以期对学生高质量的学习活动起推动和提升作用。

高职院校；学习能力；提升策略