提高小学语文课堂教学整体质量的策略研究

张月梅

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁夏回族自治区中卫市海原县第一小学 宁夏 海原 755200

伴随着小学语文新课程的深入改革，越来越多的教育者开始重视小学语文课堂教学的有效性，同时有效教学的策略也逐渐变成了教育领域中的一个探究热点，笔者在本文主要从结合学生现实生活培养学生语文兴趣，创设语文教学情景，促进学生展开学习开展小组合作学习，提升学生语文能力这三个方面。对小学语文课堂的有效教学策略进行了初步的探究，希望能够给其他教师带来相应的借鉴和参考。

小学语文；课堂教学；整体质量；策略