探究小学语文的有效教学策略

马晓丹

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁夏回族自治区中卫市海原县第一小学 宁夏 海原 755200

有效的小学语文课堂教学，是促进学生语文学习质量得到提升的重要教学途径，同时也是发展学生语文思维和逻辑能力的重要教学措施。笔者在本文主要从“创设语文课堂氛围，提升学生学习体验”“采取有效教学模式，提升学生学习能力”以及“组织小组合作学习，提升学生探究意识”这三个方面，对小学语文的有效教学策略进行了初步的探究。

小学语文；有效教学；策略