大连地方史在初中历史教学中的开发与应用

刘佳宁

《文渊(中学版)》 2021年04期

北京师范大学大连普兰店区附属学校 北京 116200

历史具有地域性，不同地区有着独特的历史风貌和渊源。因而教师在指导学生学习历史时，要有针对性地将地方历史资源整合到历史教学中，丰富教学内容，激发学生爱家乡、爱祖国的美好感情，深化课堂教学。本论文通过对大连地方历史课程资源的开发与研究，将其与初中历史教学结合，运用于初中历史教学实践，从而探索初中历史教材与地方史课程资源结合的有效途径。

初中历史；大连地方史；开发与运用