统编教材单元活动实施路径探索——以高中语文统编教材必修上册第六单元活动课为例

官蕴华

《文渊(中学版)》 2021年04期

福建师范大学附属中学 福建 福州 350007

基于新课程标准和统编高中语文教材的大单元设计理念，活动课是统编教材单元教学取得实效的有效途径。在统编教材必修上第六单元的教学中，笔者紧扣“学习之道”的人文主题和“思辨阅读与表达”的学习任务群要求，设计和组织了演讲比赛作为活动课。过程中充分发挥教师的主导作用，从学生参与面、教师主导“缺位”等部分不断修正，让课堂更加注重过程性、生成性，力求让学生在合宜的活动类型、丰富的环节设计、真实的课堂生成、多元的评价方式中真正占据课堂主体地位。

新课标；大单元设计；活动课