试析小学数学情境教学法

李欢喜

《文渊(中学版)》 2021年04期

德州经济技术开发区长河小学东七校区 山东 德州 253000

情境教学作为小学数学课程改革中的一大亮点，它的有效应用有助于开发儿童的智力，提高孩子的课堂学习兴趣，让数学教学的效率更高，质量更高。前人对情境教学的教学论述已经较为详细，本文在结合前人情境教学的经验基础上，同样展开了关于小学数学教学的探讨，希望可以对提高小学生的数学学习兴趣和学习效率确有实效，让学生爱上数学，热爱思维探究。

小学数学；情境教学；教学方法