立足小学语文教学，提升学生阅读素养

王培

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省上高县塔下小学 江西 上高 336400

小学阶段的语文学习大多是以基础性的知识为主，而针对阅读的文章，教师注重的是学生的“阅读量”。在进行阅读教学的时候，教师没有利用有效的方式引导学生进行深入阅读，从而提升学生的语文素养。但是在时代的不断进步下，学生对于阅读的深入理解，直接性的影响着学生的人生观和价值观的树立。本篇在浅析如何提升学生阅读素养的基础上，针对其问题提出现应策略。

小学语文；阅读教学；阅读素养