小学语文阅读教学有效性策略研究

陈水玩

《文渊(中学版)》 2021年04期

阳江市阳西县程村中心小学莲湖教学点 广东 阳江 529821

在新课改环境下，小学语文教师必须围绕提高阅读教学有效性的目标进行教学改革，以阅读教学助力学生核心素养的发展，笔者从现有阅读教学模式的弊端展开分析，提出了小学语文阅读教学有效性的提升策略。

基础教育；语文学科；阅读教学