项目教学法在中职数控加工实训教学中的应用

尹美红

《文渊(中学版)》 2021年04期

邵阳市高级技工学校 湖南 邵阳 422001

对于中职数控加工教学而言，需要学生具备较高的实际操作水平，才能够符合教学的基本要求和标准。但是，在当下大部分中职院校开展数控加工实训课程之时，无法真正融入符合企业需求的教学内容与结构，并没有获得良好的教学效果。所以，在教育新理念和新方法植入之中，项目教学法能够在一定程度上发挥教学价值和功能，并优化数控加工实训教学内容和结构，为学生带来更高水平的实训课程，提升教学有效性。

数控实训教学；项目教学法；应用