数学课堂的魅力源于教学自信

叶梅花

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省惠州市中建麦绍棠学校 广东惠州 516001

教学自信是教师教学能力和数学素养综合体现，是教师对自己的教学方法、课堂应变能力以及教学效果的肯定。教学自信的教师，会尊重教材但不唯教材，能抓住动态课堂的再生资源，巧妙地化解课堂的“节外生枝”，并能引导学生主动参与课堂，提升学生的获得感。在教学中能抓住数学的本质、渗透数学思想、培养逻辑思维，成就数学课堂的魅力。

教学自信；课堂魅力；课堂教学