基于小学课堂青年教师自我成长的模式实践研究

韩翠平 曹建梅 朱新新

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省霸州市第九小学 河北 霸州 065700

说到教师的成长，可能有很多老师要问，教师的成长有哪些方面？说句心里话，我也给不出一个准确的答案。但就我个人的教学经历和体验，我觉得一个年轻的教师要想成长起来，必须要具备这样一些能力和素质。具备至少一门学科的专业知识和教学技能，具备与学生沟通和管理班级能力，具备虚心向其他教师学习和交流研讨的意识，具备不断学习、思考、实践和研究的习惯和能力，具备面对压力、失败和困难的心理素质，等等。

青年教师；自我成长；分析