小学数学与信息技术结合之我见

王中柱

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学校 吉林 榆树 130414

对于传统的数学教学来讲，信息化技术的运用，打破了之前迂腐的“灌输式”教育场景，将一种现代化的教育观念运用到教学中，解决了之前教学形式贫瘠的现象，使课堂教学形式变得多种多样，对于知识的讲述方式，也有了多种形式。信息化教学，可以帮助学生理解数学概念，通过一些动态的视频演示，将一些包含理论知识的相关视频或者微课等进行播放，加深学生的理解程度，也可以激发学生们的思维能力，帮助他们开阔视野。

小学数学；信息技术；分析