浅谈初中信息技术课的导入方式

李尚恒

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省廊坊市文安县苏桥镇中学 河北 廊坊 065800

在初中信息技术教学中，导入方式往往决定教学质量，良好的导入方式能够有效激发学生的学习兴趣，帮助学生建立更加直观、有效的学习环境。教师必须在此进行拓展研究，结合学生的实际情况，不断对教学方针做出适当调整，以满足不同时段不同学生的不同需求。

初中信息技术；课堂教学；导入方式