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周凤姝
《文渊(中学版)》 2021年04期
宜春市经都学校 江西 宜春 336000
随着信息技术的不断发展,在教育领域中运用多媒体进行优化教学,成为了不可避免的发展趋势。利用多媒体技术进行初中英语听力的优化教学,能够有效地帮助学生提高对英语学习的兴趣,并且营造良好的英语学习氛围,促进学生自主性学习的习惯形成,从而提高教学质量,推动教学进程。而针对当前我国初中英语听力教学存在的诸多问题,为了改变这种现状,利用多媒体技术进行优化教学,则可有效地解决一些问题。因此,初中英语教师应当利用多媒体技术进行英语教学,以帮助学生英语听力能力的提升。本文主要对采用多媒体技术进行初中英语听力的优化教学展开相应探究。
多媒体技术;优化教学;初中;英语听力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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