小学语文生活化快乐教学的路径分析

周媛

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省抚州市南城县洪门镇中心小学 江西 抚州 344712

陶行知提出了生活教育理念，认为教育应该以生活为导向，让生活走入教育，让教育融入生活。因此，在小学语文教学中，教师要挖掘生活实际中的材料，构建生活化教学，拉近语文与生活的距离，让学生在生活中获取知识，利用生活化教学磨练学生意志，陶冶学生情操，获得快乐。本文将简要阐述生活化教学的重要性，探究在小学语文教学中生活化快乐教学的有效策略。

小学语文；生活化教育；快乐教学