创新初中数学教学模式 科学培育学生纠错能力

刘再争

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省阳江市关山月学校 广东 阳江 529500

在新课改的要求下，初中数学教师不仅需要完成基础理论知识的教书，同时也要注重培养学生的数学学科核心素养，使得学生通过基础理论知识的学习能够得到综合素养的锻炼，使得学生拥有自主学习的能力，提高数学学科的纠错能力。因此需要初中数学教师创新数学教学模式，发挥学生在数学教学当中的主体地位科学的培育，学生的纠错能力。

初中数学；教学模式；科学培育；纠错能力