班主任做好学生心理健康教育的实践和探究

赵雅芝

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省云浮市新兴县实验中学 广东 云浮 527400

心理健康教育在初中正常的教育教学和管理活动中有重要的价值和意义。班主任教师在进行学生心理健康教育实践探索的过程中要切实担负起责任来，注重更新心理健康教育的内容和形式，切实突出学生的核心需求，指导学生积极参与心理健康教育，做好相应的反馈工作和交流工作。在本文中，将针对班主任教师如何做好学生心理健康教育进行实践探讨，同时提出具体的策略。

班主任；学生；心理健康教育；有效策略