让音符在心灵间跃动——将音乐融入中职班级特色建设的实践与思考

周荣

《文渊(中学版)》 2021年04期

浙江省金华市第一中等职业学校 浙江 金华 321013

音乐以独特的“语言”表达别样的情感，借助音乐艺术魅力给与人愉悦、积极向上、奋发进取的精神力量，在班级建设中通过建立和谐师生关系，运用音乐作品欣赏，架设心灵沟通桥梁等策略，借音乐之力对中职生行为规范进行引导，道德情感进行渗透，让音乐丰富学生的情感体验，从而塑造健全的人格，最终培养有追求和有理想的中职生。

情感体验；心灵沟通；音乐；助力；班级特色