多媒体网络下小学道德与法治教学策略探究

张贺

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省四平市铁东区山门镇中心小学校 吉林 四平 136002

随着新课改的不断推进，创新型教学成为老师的主要研究方向，其中利用多媒体进行辅助教学，也受到了道德与法治老师的广泛关注，但是通过对小学课堂的调查发现，利用多媒体上课的效果并不理想，在多种因素的影响下，新媒体应用甚至存在十分显著的问题，本文就小学道德与法治课堂对有效使用多媒体教学做出了分析与研究。

小学；道德与法治；创新；多媒体