论高师音乐教育在大学生心理健康方面的意义

周柯延

《文渊(中学版)》 2021年04期

连云港师范高等专科学校 江苏 连云港 222000

当代高师院校学生出现的一系列的心理健康问题引起了广大社会公众的关注。师范院校大学生不仅具有普通大学生共同的心理特征，还具有大学生独特的心理特征。本文针对师范院校学生出现的有关心理问题，就音乐教育的展开意义对改善师范大学生心理健康展开了探讨，致力于剖析师范院校对于音乐教育的有效应用策略。

音乐教育；心理健康