探究核心素养下高中物理实验教学的创新设计

刘玉光

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省惠州市崇雅实验学校 广东 惠州 516213

高中物理实验室的建设目标是满足学生的个性化发展，保障学生选择性学习的需求。物理创新实验室的主要内容与功能解决了综合性实验教学的问题，以及提供了开放性的实验资源。通过对高中物理创新实验教学的分析与研究，得到科学性的结论，根据结论提出科学性的创新设计，引导学生树立正确的物理观念，提高发现问题以及自主解决问题的能力，在物理实验中找到乐趣，使学生乐于接受物理实验教学的核心素养培养。

核心素养；物理实验；创新设计；能力培养