初中生物课堂教学三维创新初探

黄占民

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省新泰市新甫中学 山东 泰安 271200

“知识，能力，情感态度和价值观”是一个设定在《生物学课程标准》中学的三维目标。在教育中，必须采取不同的步骤，使用不同的手段，并迅速通过师生的互动式教学来实现这些目标。在本文中，将简要总结并分享一些通过教育和研究获得的实现初中生物学教育“三维”目标的方法。

初中；课堂教学；三维创新；生物学