初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

王宁

《文渊(中学版)》 2021年04期

哈尔滨市第一二五中学校 黑龙江 哈尔滨 150040

在初中语文阅读教学中，教师要培养学生的问题意识与阅读能力，促进他们的自主建构。传统的阅读教学重“教”轻“学”，只注重学生知识的习得，教师不能仅停留于“授鱼”的层面，要以阅读文本为载体，要借助于有效的提问帮助学生建构知识、习得策略。

初中语文；阅读教学；有效提问