探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用

罗贤正

《文渊(中学版)》 2021年04期

福建省武夷山市朱子学校 福建 武夷山 354300

数学学科相对于其他学科而言，抽象性比较强，所以在初中数学教学中，十分提倡数形结合思想在教学中的应用，通过数形结合思想来优化初中数学课堂教学。基于此，本文就初中数学教学中数形结合思想在数学教学中应用，提出自己的见解与看法。

数形结合思想；初中数学；应用策略