合作学习背景下小学数学微课教学探究

祝启超

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省上饶市铅山县篁碧畲族乡学校 江西 上饶 334500

信息技术的发展衍生出各种现代化的教学技术，现代化教学技术在数学教学工作中的应用会达到理想的教学效果，提升整体教学质量。在素质教育背景下，教师应发挥出各种现代化教学手段的应用优势。微课具有广泛性、直观性、多样性的特点，在数学教学工作中合理运用微课将会显著提升整体教学效果，还有利于激发学生的自主学习意识和能力，让学生主动融入学习过程，实现数学教学工作的创新和改革。基于此，本文章对合作学习背景下小学数学微课教学探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

合作学习；小学数学；微课教学