分析幼儿园自主游戏中的“活教育”

刘璐

《文渊(中学版)》 2021年04期

青岛市城阳区流亭街道洼里社区幼儿园 山东 青岛 266108

素质教育时代强调了幼儿自主游戏的重要性，幼儿教育政策文件中也多次强调“游戏”是幼儿习得知识技能的重要方式。“活教育”作为幼儿教育的有效手段，有助于幼儿素养习惯的灵活习得。本文探讨幼儿自主游戏中的“活目的”“活互动”“活资源”，旨在全面提升幼儿园自主游戏教育质量和效率，助力幼儿的健康成长。

幼儿园；自主游戏；活教育