初中音乐欣赏教育中学生审美能力的培养途径

罗英莉

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省惠州市博罗县石湾中学 广东 惠州 516127

在以素质教育为背景的今天，对注重学生全面发展提出了新的要求。在初中教学活动中，为了能够促进学生综合素养的全面提升，很多学校越来越重视音乐课程的设置和音乐课堂的设计。音乐教学除了教授给学生相应的音乐知识，更重要的是在此基础上培养学生对音乐的鉴赏能力以及对事物的审美能力。在初中教学中通过音乐欣赏教育，让学生产生愉悦的情感体验，这不仅能够提升音乐课堂的教学质量，更有助于学生德智体美劳的全面发展。

初中；音乐教学；审美能力；培养策略