运用原始物理问题培养学生物理学科素养的实践研究

刘震宝

《文渊(中学版)》 2021年04期

扬州市江都区实验初级中学 江苏 扬州 225200

由于新课程改革，传统的课堂教学管理需要彻底改变，因为传统的课堂管理仍然存在一些局限性。在新教材课程的教学改革中，应特别强调科学与学生的学习和社会生活的密切联系，以及中国经济社会的快速发展的联系。重点应放在教育和培养学生对自然探索和社会实践的原始综合物质兴趣上。原始物理问题的主要含义是指在自然界和其他人类日常生活、生产和科学研究中客观存在的、未经科学处理的原始物理科学问题。原始物理问题研究能有效培养学生的综合能力和原始物理教学质量，符合新课程改革的基本教学要求。本文就如何有效利用原始物理问题培养学生的综合物理素质提出以下建议。

原始物理问题；学生物理素质；策略探究