快乐教学法在小学语文教学中的应用研究

陈思帆

《文渊(小学版)》 2021年05期

北京师范大学新余附属学校 北京 100088

随着我国新课标教学改革工作的开展和推进，教师在小学语文教学中也努力为学生提供更加快乐的学习体验，快乐教学法备受推崇。快乐教学法的生成立足于以学生为本的教学理念，不仅符合小学生的思维特点，也可以满足学生的实际情况和心理需求，是提高语文教学质量的主要途径。本文主要分析快乐教学法在小学语文教学中的应用研究。

快乐教学法；小学语文教学；有效策略