启发式教学在高中政治课堂中的应用

张家平

《文渊(小学版)》 2021年05期

安远县第二中学 江西 安远 342199

文章探讨了将启发式教学方法应用于高校思想政治理论课的实施路径。启发式教学方法蕴含着丰富的高中生教育智慧，有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。启发式教学方法彰显了人本性、交往性、渗透高中生性、发展性等应用价值，在应用于高校思想政治理论课过程中要遵循主导性与主体性并存、显性与隐性互补以高中生及认知性与情感性结合的原则，以事实开导式、情感渗透式、论理说服式、情境交融式、实践体验式构建起启发高中生式教学方法的实践路径。

启发式教学；高中政治；政治课堂