基于小学语文核心素养视域下的单元整体教学

李艳辉

《文渊(小学版)》 2021年05期

长春市绿园区教师进修学校 吉林 长春 130062

新课改之后，培养学生具备学科核心素养成为重中之重，小学也实行部编版教材。新版小学语文教材对原先的语文教材作出部分改动，单元组织形式成为新教材的设计方法。在这样的背景下，小学语文教学应以部编版新教材为准，实施单元整体教学，培养学生具备语文学科核心素养。本文主要介绍单元整体教学的有效策略，旨在提升单元整体教学的效果。

小学语文；核心素养；单元整体教学