基于“部编本”小学语文教材的语文教育专业学生阅读研究

张爱萍

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市定南县第一小学 江西 定南 341999

小学语文部编本教材与学生实际生活更加贴近，使教学目标更加清晰、文化的浸润更加深入、价值观传递更加鲜明，为小学语文教学实践提供了教学方向。在使用小学语文部编本教材进行教学实践的过程中，语文教师需要把握好学生的主体地位，突出教学过程的有效性和生动性，做到对学生各方面能力的培养。

“部编本”小学语文教材；语文教育专业；学生阅读