合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

袁媛

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市分宜县第四中心小学 江西 分宜 336699

阅读教学是小学语文教学的重要内容之一，传统主要采用教师讲、学生听的课堂模式，课堂氛围较为沉闷，且极易导致学生的思维局限，自主学习能力较差。合作学习方法能够有效提高学生的课堂参与度、学习积极主动性，提高阅读教学质量。基于此，本篇文章对合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用进行研究，以供相关人士参考。

合作学习；小学高年级语文；阅读教学；应用