基于核心素养的初中生物课堂教学研究

谢鹏辉

《文渊(小学版)》 2021年05期

立德朝阳中学 江西 南昌 330025

根据新课程改革的基本要求，核心素养不但作为初中生物课堂教学的重要目标，同时也成为推动教育各环节深层次改革的基本条件。从客观上来看，核心素养的应用与推广对一线教师而言是一种挑战，这不但要求教师需要积极面对教学过程中存在的各种问题，同时还需要对教学的目标进行重新调整，以此来促进教学改革工作，满足生物教学的各环节、各阶段要求。基于此，本篇文章对核心素养的初中生物课堂教学进行研究，以供参考。

核心素养；初中生物；课堂教学