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廖爱鸿
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西省新余市高新区第四小学 江西 新余 338025
小学教学过程中,语文属于基础性学科,语文学科的学习关系到学生今后知识的积累及身心健康发展。现阶段的语文教学主要是强调知识的全面性和综合性,换句话说就是不仅要重视对知识的学习,更要注重促进学生多方面发展,也就是通过语文课本内容展开德育教育,进而帮助学生树立正确的价值观念。而语文学习主要是识字、组词、造句、写作文。其次课本当中会蕴藏一些与德育教育相关的知识,所以在文章当中,文章针对如何通过探究小学语文教学内容、语文写作和练习、结合课外阅读来培养学生优秀素养,提升学生综合能力展开了深入的探讨。
小学语文;德育教育;渗透

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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