浅析小学数学中高段学生高效课堂的有效构建策略

邓小刚

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市新才学校 江西 南昌 330096

数学既是一门科学，也是一种服务于生活的工具。对于数学教学而言，不能仅仅只停留在学生掌握知识的层面，更要让学生掌握将数学知识运用于实际生活的技能，提高学生对于数学知识的应用能力，让数学课堂真正活起来，实现数学的真正价值。基于此，本文主要探讨了小学数学中高段学生高效课堂的有效构建策略。

小学高年级数学；优质课堂；教学策略