论初中数学核心素养生成的教学策略

陈国栋

《文渊(小学版)》 2021年05期

瑞金市第六中学 江西 瑞金 342599

随着教育体系不断的完善，核心素养教育理念逐渐得到广大教师的认可，在教学中培养学生核心素养很大程度上将教育推到一个全新的阶段。数学作为初中的重要课程，在这个阶段起到了承下启上的作用，对于学生以后的学习与发展都有着重要的作用。将核心素养融入到初中数学教学中，是一个新的趋势，能够更好地促进青少年的全面化发展，实现学生学习能力的培养。本文结合相关教学经验，探究初中数学核心素养生成的教学策略。

初中数学；核心素养；教学策略