首页 > 文渊(小学版) > 2021年第05期 > 浅谈后进生课堂阅读教学与写作相结合的有效教学方式

  • 浅谈后进生课堂阅读教学与写作相结合的有效教学方式

    作 者:

    赵宏峰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年05期

    单 位:

    新余市分宜县第三中心小学 江西 分宜 336699

    摘 要:

    将阅读教学与写作教学进行有效的结合,在丰富学生阅读量的同时,也能增强学生的写作能力,促使学生得到整体发展,充分发挥语文课程的主要功能。在小学语文教学过程中,学生通过学习语文,提升阅读能力,通过阅读文章积累知识,从而提升写作能力,帮助学生表达自己。阅读和写作教学,有助于使学生得到个性化发展。

    关键词:

    后进生;阅读教学;写作教学;结合;教学方式

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